Для родителей есть одно золотое правило в отношении воспитания детей, которым они должны руководствоваться. Все их требования обязательно должны отвечать возрастным особенностям.
А много ли вы знаете родителей, которые имеют о них представление? И я нет.
С этого дня, я под рубрикой “возрастные особенности” буду публиковать рекомендации для разных возрастов. Но чтобы, лично вам это было еще более полезно, то напишите в комментариях, сколько лет вашим детям, я на них буду опираться при формировании новых публикаций в первую очередь.
На протяжении нескольких лет ученые делали МРТ группе детей и установили связь между этапами их развития и изменениями в коре головного мозга.
Теперь научно доказано: не стоит ждать от четырехлетнего ребенка аналитических способностей, он физически не готов анализировать и прогнозировать. То есть, он не в состоянии предвидеть последствия своих поступков. И мы, родители, должны быть рядом, чтобы учить и оберегать.
К 4 годам у детей почти полностью развиты области, отвечающие за общую моторику ( но не мелкую моторику пальцев, потому игла, взрослые ножницы, нож пока должны быть вне доступности) и основные чувства. В этой связи, говорить с ребенком о чувствах можно и нужно уже с 4 лет!
Ребенок в 4 года может ходить, держать карандаш и самостоятельно есть. Полностью развиты области, отвечающие за тактильные ощущения. Созрела часть мозга, управляющая зрением.
Части мозга, ответственные за абстрактное мышление, эмоциональную зрелость и умение мыслить рационально, еще не развились. Это причина эмоциональных перегрузок и истерик.
Не будьте излишне строги к своим детям, больше любви, тепла и понимания! А я в свою очередь расскажу вам как лучше их понимать.
Добавить комментарий